En 2000, le Réseau Éducation-Médias a lancé un ambitieux programme de recherche en vue d’explorer l’utilisation que font les enfants et les adolescents d’Internet. Intitulée Jeunes Canadiens dans un monde branché, l’enquête a été financée par le gouvernement du Canada.

La Phase I de cette recherche a été réalisée en trois étapes : un sondage téléphonique auprès de parents suivi de groupes de discussion de parents et de jeunes et, finalement, d’un sondage réalisé auprès d’élèves du primaire et du secondaire partout au pays.

Le sondage Jeunes Canadiens dans un monde branché : la perspective des parents a été mené en mars 2000 par le biais d’entrevues d’une demi-heure, réalisées auprès de 1081 adultes sélectionnés au hasard, parents d’un enfant âgé de 6 à 16 ans.

Les groupes de discussion se sont tenus en français et en anglais, respectivement à Montréal et Toronto, à raison de quatre groupes de jeunes âgés de 9 à 16 ans et de deux groupes de parents par ville. Leur mission était d’identifier et de faire une première exploration des questions qui allaient faire l’objet d’un sondage d’élèves à l’échelle du pays.

Jeunes Canadiens dans un monde branché : la perspective des élèves a eu lieu en mars 2001 où 5682 élèves ont répondu à 100 questions sur Internet portant sur ce qu’ils en savaient, ce qu’ils en pensaient et ce qu’ils y faisaient. Les questions exploraient également les conduites à risque : bavardoirs privés ou pour adultes, rendez-vous en personne avec des inconnus rencontrés en ligne, contenus sexuellement explicites et violents et divulgation d’informations personnelles. Les résultats ont donné lieu à des comparaisons intéressantes avec les données recueillies précédemment auprès des parents.

La collecte et l'analyse des données ont été réalisées par la maison de sondage torontoise Environics Research Group.