Auteurs : J. Alexander et M. Tate, adaptée par le Réseau Éducation-Médias
Année scolaire : 3e à 5e année secondaire
Durée : 50 minutes
Sujets : Internet et authentification de l'information en ligne
Aperçu | Vous pouvez imprimer l'activité et les documents d'accompagnement réunis dans un fichier PDF.
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Canular, vous avez dit canular ? est une activité qui permet aux élèves de vérifier l'authenticité de l'information qu'ils trouvent sur Internet.
Intentions
- Comparer la qualité et la quantité d'informations retrouvées dans les diverses ressources proposées
- Évaluer le contenu d'un site Web
- Utiliser une démarche scientifique (questionnement) pour authentifier l'information en ligne
Préparation/Documents
L'activité doit se dérouler au laboratoire informatique.
Photocopier (et découper) les documents d'accompagnement suivants :
Déroulement suggéré
Préparation
Distribuez le document Le Web en tant qu'outil de recherche : techniques d'évaluation. Allouez environ 10 minutes pour la lecture, puis amorcez une discussion avec les élèves.
Évaluation des sites
Divisez la classe en trois équipes (ou plus si vous le jugez nécessaire). Attribuez deux critères d'évaluation à chaque équipe.
Des sites Web leur sont proposés. Chaque équipe a 20 minutes pour consulter au minimum deux des sites suggérés. En s'appuyant sur les critères d'évaluation de leur équipe, les élèves doivent décider quels sont les sites Web qui pourraient être utilisés pour un travail scolaire. Les choix doivent être justifiés.
Discussion
Chaque équipe présente ses résultats devant la classe.
