Lire des textes variés

• Construire du sens à l'aide de son bagage de connaissances et d'expériences
  
• Utiliser les stratégies, les connaissances et les techniques requises par la situation de lecture
  
• Réagir à une variété de textes lus
  
• Utiliser le contenu des textes à diverses fins

Stratégies de lecture

• Préciser son intention de lecture et la garder à l'esprit
  
• Explorer la structure du texte pour orienter la recherche de sens
  
• Survoler le texte pour anticiper son contenu (titre, illustrations, intertitres, section)
  
• Retenir l'essentiel de l'information recueillie au plan du contenu

Communiquer oralement

• Explorer verbalement divers sujets avec autrui pour construire sa pensée
  
• Utiliser les stratégies et les connaissances requises par la situation de communication
  
• Réagir aux propos entendus au cours d'une situation de la communication orale
  
• Partager ses propos durant une situation d'interaction

• Exploiter des idées de création inspirées par une proposition de création médiatique
  
• Partager son expérience de création médiatique
  
• Finaliser sa réalisation médiatique
  
• Organiser les éléments résultant de ses choix selon le message et le destinataire
  
• Exploiter des gestes transformateurs et des éléments du langage plastique selon le message et le destinataire

• Examiner une oeuvre d'art, un objet culturel du patrimoine artistique, une image médiatique ou une réalisation personnelle ou médiatique au regard d'éléments de contenu
  
• Partager son expérience d'appréciation
  
• Porter un jugement d'ordre critique ou esthétique
  
• Établir des liens entre ce que l'on a ressenti et ce que l'on a examiné
  
• Examiner une oeuvre d'art, un objet culturel du patrimoine artistique ou une image médiatique au regard d'aspects socioculturels