Colombie-Britannique - Tableau de résultats d'apprentissage
Santé (Planification 10)
10e année
Santé
Mode de vie sain
analyser les facteurs qui influent sur la santé (p. ex. activité physique, nutrition, gestion du stress)
Information sur la santé
évaluer la validité et la pertinence (pour lui-même) de l’information relative à la santé
Relations saines
montrer qu’il connaît les compétences requises pour développer et entretenir des relations saines (p. ex. communication efficace, résolution de problèmes)
analyser les facteurs qui contribuent à faire de l’école un milieu sûr et accueillant (p. ex. respect de la diversité, prévention du harcèlement et de l’intimidation)
Décisions relatives à la santé
évaluer les effets potentiels sur soi, la famille et la communauté de diverses décisions relatives à la santé
analyser les pratiques qui favorisent la prise de décisions saines concernant la sexualité (p. ex. reconnaître l’influence d’autrui, avoir accès à de l’information exacte, mettre en application des techniques de prise de décisions)
analyser les pratiques associées à la prévention du VIH/sida
analyser les stratégies permettant de prévenir la toxicomanie (p. ex. reconnaître l’influence d’autrui, avoir accès à de l’information exacte, mettre en application des techniques de prise de décisions)
analyser les pratiques individuelles et sociétales liées à la réduction d’accidents de la route et à la prévention de blessures (p. ex. respecter les limitations de vitesse, porter sa ceinture de sécurité, suivre des cours de formation à la conduite automobile)