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Sondage sur l'utilisation d'Internet dans les familles canadiennes

Le sondage Les enfants du Canada dans un monde branché : la perspective des parents a été réalisé par Environics Research Group pour le compte du Réseau Éducation-Médias en l'an 2000. Les recherches ont été financées par Industrie Canada, de concert avec Santé Canada et Développement des ressources humaines Canada.

Contexte

L'enquête Les enfants du Canada dans un monde branché : la perspective des parents s'est déroulée pendant les deux premières semaines de mars 2000. Elle a été effectuée pour le compte du Réseau Éducation-Médias par Environics Research Group, avec l'apport financier de Industrie Canada et ses partenaires, Santé Canada et Développement des ressources humaines Canada.

L'enquête examine les tendances d'utilisation d'Internet dans les familles canadiennes ainsi que les attitudes et les perceptions parentales concernant la nature, la sécurité et la valeur des activités en ligne des enfants. On y demande aussi les opinions des parents quant aux mesures que l'on pourrait prendre pour permettre aux enfants de vivre des expériences en ligne sûres et profitables.

L'échantillonnage des ménages a été fait dans les dix provinces du Canada. 1 081 parents qui ont des enfants âgés de 6 à 16 ans et qui possèdent un ordinateur personnel à la maison ont été choisis au hasard et interrogés par téléphone.

Aperçu

Dans l'ensemble, les parents canadiens sont optimistes à l'égard de l'utilisation d'Internet par leurs enfants. Selon 80 % des parents, Internet représente la « voie de l'avenir ». Ils sont au fait des avantages de ce nouveau média et reconnaissent que, comme il s'agit d'une nouvelle technologie qui en est encore à l'étape de formation, ils peuvent influencer la manière dont les enfants l'utiliseront.

Une importante majorité de parents (94 %) affirme que l'éducation des enfants concernant la sécurité et l'utilisation responsable d'Internet constitue une priorité absolue. Une autre tranche de 91 % mentionne l'importance d'éduquer les parents au sujet des stratégies de gestion d'Internet. De l'avis de 55 % des parents, les utilisateurs doivent assumer la responsabilité de l'utilisation d'Internet au sein de la famille, tandis que 44 % estiment qu'il faut surveiller le contenu d'Internet.

Les parents canadiens comprennent manifestement qu'ils ont la responsabilité non seulement de superviser et de gérer les activités de leurs enfants en ligne, mais de leur enseigner comment devenir des utilisateurs d'Internet sûrs, avisés et responsables. Toutefois, les parents canadiens estiment que c'est là une tâche qu'ils ne peuvent accomplir seuls. Bon nombre de parents ont proposé une approche de collaboration concernant la gestion d'Internet, à laquelle participeraient les bibliothèques publiques, les écoles, les fournisseurs de services Internet (FS), les établissements communautaires, le gouvernement et la police.

Un parent sur dix définit plus particulièrement la nature interactive d'Internet comme un avantage, et 14 % mentionnent que son interactivité constitue une préoccupation. Ces faibles pourcentages dénotent que la plupart des parents perçoivent Internet comme une source de renseignements plutôt que comme un outil de communication dynamique comportant des répercussions positives et négatives pour les enfants.

Les parents canadiens déclarent que leurs enfants utilisent Internet principalement pour des activités et des recherches pédagogiques ; toutefois, des études américaines révèlent des écarts importants entre ce que les parents pensent que font leurs enfants en ligne et ce qu'ils font réellement.

Les intervenants canadiens du milieu de l'éducation, des bibliothèques et de l'industrie ont recommandé de mener des études de suivi immédiates auprès des enfants et des adolescents afin que les Canadiens soient informés de la nature et des risques spécifiques liés aux activités en ligne de leurs enfants.

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